可怜天下父母心，很多人在教育孩子的时候，都觉得要给到自家孩子最好的。然而，对孩子好，也意味着对孩子提出了较高的期望值，一旦孩子不能达到父母的要求，就会让父母特别失望。
由于计划生育政策的实行，在很大程度上，我国已经进入了“独生子女时代”。独生子女家庭已经逐步成为家庭结构的主流，那么，在独生子女时代，我们如何做父母，是现在的父母们不得不深思的一个问题。
1、过度溺爱
父母过分溺爱孩子，凡事包办代替，使孩子失去了成长的空间，结果造成孩子的“无能”，遇到问题不会解决，只会退缩和求助，甚至以自我为中心。
例如，为了满足孩子的虚荣心，只要孩子提出要购买的东西，他们无论物质条件是否允许，都想方设法满足孩子的需求。有的家长害怕孩子吃不饱，追着孩子喂饭，有的孩子甚至是饭来伸手衣来张口。
当然，孩子需要家长的关怀和爱护，但要把握适当的“度”，在该放手的时候就要放手，以锻炼他们的自我生存能力。父母不可能陪伴孩子一生，未来生活道路上总会有许许多多的问题和困难需要他们自己去面对、去解决。
2、过度保护
我们经常看到，父母总是害怕自己的孩子受伤，因此不让孩子到公园玩，不让孩子和同年人玩游戏。过于封锁和保护孩子，限制孩子的自由，会导致孩子能力得不到发展。
能力是需要实践培养的，是需要机会锻炼的。然而现在的父母往往没有给孩子锻炼的机会，需要孩子思考的由父母想了，需要孩子动手的由父母做了，这样还怎么能培养出有能力的孩子呢？
父母培养孩子最好的方法是让孩子自己思考、自己选择、自己策划、自己管理。家长可以让孩子根据自己的爱好选择参加兴趣班，可以让他们自己安排学习和玩耍的时间。
当孩子遇到问题或困难时，家长尽量不要插手，让孩子自己去处理，这样才能慢慢培养出有能力的孩子。
3、过多干涉
孩子的一举一动、一言一行都备受家庭、学校和社会的关注，家长都过多干涉孩子的行为，导致孩子在跌倒之后，不能凭借自己的力量重新站起来，孩子觉得自己得不到尊重。
在孩子教育的问题上，也许每个家庭都不相同，但是过度干涉会导致孩子失去成长的快乐。如果你对孩子的教育是“一就是一”，孩子不能有意见或者从来不接纳孩子的意见，要求孩子按照你的路去进行学习和生活，这样的孩子，童年的欢乐是缺失的。
作为父母，对孩子的教育要懂得张弛有度。原则性的问题需要强硬教育的就绝对不能妥协，但是，很多时候，我们要采取平等交流的态度对待孩子。
作为父母，要用心聆听孩子的需求，对孩子的需求与其进行分析，并引导孩子做出合理的选择，而不是盲目地强制孩子接受自己的教育方式。
4、过多指责
由于孩子年纪还小，有时候他们的行为是无意识的，但是，一些脾气暴躁的家长，见到自己的孩子犯错，或者达不到他们的要求，就会对孩子过多的指责。
例如，有个5岁的小孩告诉我们，由于他的接受能力比较差，在少年宫学习了画画，可是一直画得不好，因此，父母就骂他是笨蛋，浪费钱之类，他听了以后很伤害，看到画画就很讨厌。
父母不问青红皂白就指责孩子，容易打击孩子的积极性，导致孩子做事失去信心。
5、过多表扬
在《爸爸去哪儿》的节目中，我们可以看到林志颖对kimi的教育是以表扬为主，无论kimi做了多么一件微不足道的事情，林志颖都用夸张的语气表扬kimi，这样让孩子觉得自己做什么事情都是对的，都应该得到长辈的表扬。
就因为林志颖过多对kimi进行表扬，导致他有点心理膨胀，输不起的情绪高涨。在电影版的《爸爸去哪儿》中，村长规定了比赛赢的人才能获得小星星，可是，kimi输了，得不到星星的时候就大哭，一直说自己不会输的。
如果父母对孩子过多表扬，会导致孩子形成骄傲心理，觉得自己是高人一等，自己是一个相当优秀的人。这种被过多表扬的孩子，会容易产生自满情绪，当遇到困难时经受不起失败，一旦失败了，容易奔溃。
6、过多期望
独生子女家庭越来越来，对孩子“望子成龙，望女成凤”的愿望是家长最大的期待。父母给孩子设定过高的期望值，让孩子失去信心，给孩子带来巨大压力。
一是容易给孩子造成巨大的心理压力。最典型的一点就是父母不惜动用所有的社会关系，花费巨资为孩子择校，他们以为孩子进了好学校就会有好的前途。
可他们不知道，自己的孩子实际能力并没有那么高，在重点中学里孩子的学习积极性受到打击，就会产生巨大的心理压力。
二是父母不考虑孩子的年龄特点、智力水平，盲目地为孩子设置过高的期望与要求，当孩子虽然经过努力还是不能实现目标时，孩子会因不能达到父母的要求而自惭形秽，对自己的能力感到怀疑，从而动摇自己的自信心。
虽然在很多情况下，父母的期望也可以化作孩子奋发向上的动力。但是有的时候，父母过高的期望会成为孩子肩上沉重的压力。所以，父母对孩子的期望要把握好"度"。那么，作为父母，又该如何正确把握对孩子的期望呢？
对孩子，我们要善于鼓励孩子的进步，激发孩子的动机，设立积极恰当的期待。对孩子要既有寄望也要有因材施教的态度。作为父母，给孩子提要求是必要的，因为孩子的自我约束能力差，需要有人帮他树立目标并促其前进。
但是，这种要求和期望应该现实一些，如果孩子的基础较差，父母就不要定过高的目标。如果孩子觉得自己和这个目标差距太大就会丧失信心，产生自卑。
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