要想让孩子以后学有所成，父母应该从孩子内心的真实想法去选择目标，比如说孩子的兴趣或某方面的强项等，如果只是家长一个劲的施加压力，不但起不到任何效果，反而会适得反。
幼儿时期的孩子正处于学习的起步阶段，对世界的了解还是刚刚开始，所以父母对孩子的期望值不能太高，要一步步来，在训练他的能力时，应该先从简单的低级的目标开始，并以一种宽容的心态去对待他的成果。
给孩子一个能达到的目标
给孩子制订一个能达到的目标，同时也是在保护孩子学习的心态；若目标太高，难免会让双方都感到失望，进而也会影响亲子间的关系；而且，孩子还小，不应该让他承受太多的压力，这样对他的心理发育也是很不利的。幼儿期应该是孩子们享受快乐童年的时期，太多的压力会给孩子的心里造成阴影，所以父母要循序渐进，避免急功近利的培养目的。
让孩子在轻松的氛围中完成目标
轻松愉快的学习氛围，可以激发孩子的自主性，这样孩子更愿意参与到你的计划当中去，完成你所制定的目标。但是要注意，不要定下量化的目标，不要让孩子当成一个“任务”去完成，而是当成一个游戏去完成。
把握随机教育
对孩子来说，游戏无处不在，但对家长来说，只要有孩子游戏的地方，就一定会有学习的地方。把握生活中的随机教育，让孩子在玩耍中学习，在学习中玩耍，目标也是随机中定制，不用太在意结果，不要让孩子认为你要的只是结果。
以孩子的潜力定制目标
如果你发现孩子在音乐方面很有潜力，你可以训练他在音乐方面的能力，以成为音乐家为目标，但是不要直接告诉他“你将来是要成为音乐家或歌唱家”之类的话。早期教育也是以发掘潜力教育为主的，重点开发孩子认识世界的能力，不要为孩子制定未来具体的目标，应该让他随着自己的天性发展，自己去做选择。
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